Bron: Vereniging Agora Onderwijs
Bron afbeelding: Klasse
“Met Agora onderwijs formuleren we een antwoord op de maatschappelijke vraagstukken waar we in het huidige onderwijsstelsel tegenaan lopen en die ons grote zorgen baren.” De bedenkers van Agora willen een leeromgeving die kinderen motiveert en recht doet aan de verschillen tussen kinderen. Ieder kind leert op zijn of haar manier.
Agora is Grieks voor ‘plein’. Het oude Athene kende de Agora, waar filosofen als Aristoteles, Plato en Socrates ‘lesgaven’ aan iedereen die iets van hen wilde leren.
Agora-onderwijs is een leercommunity (plein) waar men elkaar ontmoet, waar zelfkennis groeit en waar eigen kracht, passie en ongekende mogelijkheden worden ontdekt. Dat doen we aan de hand van challenges (leer-/studievragen) met een zelfgekozen reisdoel. De ‘leerreis’ die een kind onderneemt verloopt via een coach-gestuurde route.
De coach helpt het kind, zodat hij of zij het zelfgekozen reis-/leerdoel gaat bereiken. Agora garandeert dat ieder kind zich optimaal ontwikkelt en individueel gecoacht wordt vanuit vertrouwen, vrijheid en vreugde. En altijd met respect voor de autonomie van de lerende. Als ieder kind lachend naar school gaat en lachend uit school komt, gaat leren vanzelf.
5 werelden
Agora werkt met de vijf werelden van Agora. Dit zijn als het ware brillen waarmee leerlingen naar een fenomeen of onderwerp kunnen kijken. Het zijn de
- wetenschappelijke
- maatschappelijke
- ethische
- kunstzinnige
- spirituele wereld
Wanneer een leerling alles wil weten over rode wijn dan leer je vanuit de wetenschappelijke wereld andere dingen over wijn dan wanneer je de bril van de maatschappelijke – of spirituele wereld op zet.
Onderwijsruimte
De ruimte op Agora is een plein dat in niets lijkt op een schoolgebouw. De ruimte op Agora is een paleis van verwondering. De ruimtes zijn open, transparant, kleurrijk, faciliterend voor wat kinderen en volwassenen op een Agora willen doen. Er zijn voldoende stilte- en studeerruimtes, praktijkruimten en materialen om leerlingen te laten ‘maken, scheppen, creëren, ruimte om te ontmoeten en samen te werken. ‘Buiten’ de Agora is er ruimte voor natuur, spel, sport, tuinieren et cetera. Het liefst ligt de Agora te midden van een wijk, waardoor de verbinding tussen binnen en buiten leren gemaakt kan worden. De omgeving buiten de Agora wordt geïntegreerd in het leren van de leerlingen binnen de Agora.
De rol van ouders
De ouders zijn heel belangrijk op de Agora. Zij kennen hun kind het beste. Leraren en leerlingen kunnen niet zonder die rol van de ouders. We betrekken ouders veel bij wat op Agora gebeurt. Wanneer ouders hun kind aanmelden dan onderschrijven ze ook de afspraak dat ze een rol hebben en nemen op de Agora. Zo organiseert elke ouder minstens twee keer per jaar een inspiratiesessie op Agora (dat mogen ook relaties van ouders zijn). Ouders kunnen participeren in de begeleiding van leerlingen of in klankbordgroepen en medezeggenschapsraden. Ook zijn de ouders van harte welkom op de periodieke community avonden op Agora. Tijdens die avonden laten de leerlingen zien waar ze mee bezig zijn op Agora en hoe ze zich ontwikkelen.
Boek: Maak een kunstwerk van je leven; je mag geen eisen aan leerlingen stellen
Sjef Drummen en Jan Fasen, founders van Agora, hebben een boek geschreven over Agora onderwijs. Het gaat hen om onderwijsvernieuwing waarbij verbeeldingskracht, gezond verstand en wetenschap hand in hand gaan.
